Nota de prensa

      ESTUDIANTES DEL PNF INFORMATICA IUTEB ALFABETIZARAN TECNOLOGICAMENTE A ALUMNAS, ALUMNOS Y DOCENTES DE AULA, BENEFICIARIOS DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO EN CIUDAD BOLÍVAR

Durante 9 semanas, a partir del 4 de mayo del año en curso, los estudiantes del Trayecto I Proyecto socio tecnológico I del PNF Informática del IUTEB aplicaran el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica en escuelas nacionales, estatales y municipales de Ciudad Bolívar, beneficiarias del Proyecto Canaima Educativo. El PNF Informática se cursa en el IUTEB desde el año 2009 y actualmente es coordinado por el Ing. Héctor Molina bajo las directrices de la Dra. Irasema Caraballo.

Las secciones M3, M4 y T3 del semestre II ejecutaran su Proyecto Socio tecnológico cuyo objetivo general es Alfabetizar tecnologicamente en Software libre, dando cumplimiento a la Ley de Infogobierno (2013). Entre las escuelas beneficiadas están: Villa Bolívar, Helena Acosta Yánez, Venezuela, Rosa Lusinchi de Centeno, Vista hermosa, Nuestra Señora de la Coromoto, Narciso Fragachan, Samuel Robinson, entre otras. Alumnas y alumnos conocerán más a sus Canaimitas, el uso básico de la computadora portátil y varios programas de aplicación.

Posteriormente los estudiantes de Informática desarrollaran contenidos de acuerdo a los Proyectos de Aprendizajes de cada grado, finalizando sus proyectos con el soporte técnico a los equipos de computación de cada institución, poniendo en práctica sus capacidades en Áreas de Saberes: SOFTWARE y HARDWARE.

Dichos proyectos tienen su basamento legal en la CRBV, LOE, LOPNA, LOCTI, LCC, Ley de Infogobierno, Plan nacional de ciencia, tecnología e innovación, varios decretos y resoluciones presidenciales y el Plan de la Patria 2013-2019 en los objetivos históricos I y III. Estos proyectos tienen tutores técnicos como lo son el Ing. Jorge Núñez, MSc Marco Romero, Ing. Pedro Aparicio, Ing. Luzmeidys Bravo, Dey Rodriguez entre otros, bajo la tutoría académica de la MSc Carmen Diaz, todos docentes del PNF INFORMATICA del IUTEB.

Arbol de soluciones de la U.E.E. "Nuestra Señora de la Coromoto".

Arbol de Problemas de la U.E.E. "Nuestra Señora de la Coromoto".

Trabajo practico grupal 2

1-) Problemas detectados en el "Proyecto Canaima Educativo" en el 6to grado seccion "A" de la U.E.E. "Nuestra Señora de la Coromoto"
      -Mal uso de los equipos.
      -Contenido inapropiado y no educativo en las canaimitas.
      -Docentes sin conocimientos acerca del software canaima.

2-) Principal problema detectado en el software.
      -Lentitud en los equipos por sobrecarga de contenido inapropiado.

3-) Principal problema detectado en el hardware.
      -Equipos en estado de deterioro y algunos componentes faltantes.

4-) Posibles soluciones en el soporte técnico a usuarios y usuarias.
      -Servicio técnico educativo a los usuarios para que aprendan a utilizar el equipo adecuadamente.

5-) Posibles soluciones en el soporte técnico a los equipos de la institución.
      -Soporte técnico correctivo y preventivo.

Trabajo practico grupal

1-) Mayor problema encontrado en el 6to grado seccion "A" de la U.E.E. "Nuestra Señora de la Coromoto"
      - La falta de conocimientos acerca del "Proyecto Canaima Educativo" y todas sus herramientas.

2-) ¿Causas del problema?
      - No cuentan con docentes capacitados para brindar el conocimiento a los alumnos y alumnas de la institución acerca del proyecto.

3-) Segun el grupo. ¿A que se debe el problema?
      - Principalmente a que los docentes encargados no asistieron a la capacitación tecnológica en software canaima.

4-) ¿Que efecto causa en el 6to. grado seccion "A" de la U.E.E. "Nuestra Señora de la Coromoto"?
      - Alumnos y alumnas que no saben utilizar de manera adecuada las canaimitas además de desaprovechar sus recursos educativos.

5-) ¿Cuales son las consecuencias de la problematica antes señalada?
      - El analfabetismo tecnológico de parte del alumnado y el cuerpo docente en lo relacionado al Proyecto Canaima Educativo.

Solicitud de fecha y hora para la exposición a los alumnos, alumnas y docente del 6to grado de la U.E.E Nuestra Señora de la Coromoto

JUEVES 23/04/2015 A LAS 7:30A.M

GRUPO Nª1

Formulacion del proyecto segun el enfoque del marco logico.

Formulación del proyecto según el enfoque del marco lógico.
 

Identificación del problema.

El analfabetismo en cuanto al software escolar "Canaima Educativo" por parte de los alumnos, alumnas y docente de la institución.

Definición de objetivos y fines para su posterior ejecución. 

Análisis de objetivos.

-Alfabetizar a alumnas y alumnos del 6to grado “A” de la Institución Educativa Estadadal “Nuestra Señora de la Coromoto”.

-Alfabetizar al docente de aula de 6to grado seccion “A” de la Institución Educativa Estadadal “Nuestra Señora de la Coromoto”.

-Mantenimiento y servicio técnico a usuarios y equipos en la institución antes nombrada.

-Convertir las debilidades y amenazas en fortalezas y oportunidades.

Determinación de los fines.

-Niños y niñas capacitados para el uso de contenido Canaima Educativo, además de los recursos del software canaima como tal.

-Docente apto para enseñar de manera correcta el proyecto canaima educativo a futuros alumnos.

-Equipos de la institucion en condiciones óptimas y operativas.

-Usuarios capacitados para el uso adecuado de los equipos.

Determinación de los medios.

-Utilización de rotafolios alusivos al proyecto.

-Dinamismo en las presentaciones para tener la atención de los alumnos, alumnas y el docente a alfabetizar.

-Carteleras mostrando conceptos básicos y útiles en las areas de saberes.

-Herramientas necesarias para realizar el soporte técnico a equipos de la institución.

-Utilización de trípticos o dípticos para que los alumnos lleven algo con lo cual estudiar en casa.

-Canaimitas de los alumnos y alumnas a alfabetizar.

-Laptop del docente. (En caso de que tenga una).

Priorizacion de fines.

-La prioridad son los niños y niñas que deben ser alfabetizados correctamente.

-Capacitar al docente para que sea apto para enseñar en sistemas canaima a la siguiente generación de alumnos y alumnas.

Priorizacion de medios.

-Uso de rotafolios, videobeam y laptop.

-Carteleras alusivas al proyecto y a las areas de saberes.

Jerarquía de objetivos	Metas	Recursos
Fines	Alfabetizar a alumnos y alumnas del 6to grado “A” de la I.E.E. “Nuestra Señora de la Coromoto”	Trípticos, dípticos, marcadores para pizarra y distintas actividades en clases.
Medios	Exposiciones y charlas en el aula de clases.	Laptop, videobeam, rotafolios.
Resultados	Alumnos y alumnas alfabetizados y aptos para el uso y manejo del sistema operativo Canaima y el contenido Canaima Educativo.	Herramientas para realizar servicio técnico a las computadoras de la institución para dejarlas con condiciones óptimas y operativas.

Instrucción (¿Como debemos hacerlo?).
Basándose en todos los objetivos, fines y medios claramente definidos el siguiente paso consta de saber como ejecutar el proyecto de manera que las personas a alfabetizar puedan aprender todo lo posible acerca de Canaima Educativo. Asi que la aplicación de los recursos y medios es un pilar fundamental para el exito de esta ejecución.

Ejecución.
A partir de la semana del 4 al 8 de mayo del 2015, el grupo N°1 de la seccion T3 del PNF de informática iniciara la ejecución del proyecto socio-tecnológico. Aplicando todos los recursos, medios para lograr los fines generados a traves del enfoque del marco lógico hacia nuestro proyecto.